Mathilde-Huntsinger-Amann-Kindergarten
Träger: Gemeinde Buggingen
Schulstraße 6 | Ortsteil Seefelden | 79426 Buggingen | Telefon: 07634 505650
gemeindekiga-buggingen@~@t-online.de
Öffnungszeiten
Kleinkindbetreuung
Verlängerte Öffnungszeit (30 Stunden) – Montag bis Freitag: 7:30 Uhr bis 13:30 Uhr
Verlängerte Öffnungszeit (32,5 Stunden) – Montag bis Freitag: 7:30 Uhr bis 14:00 Uhr
Kindergarten
Verlängerte Öffnungszeit (32,5 Stunden) – Montag bis Freitag: 7:30 Uhr bis 14:00 Uhr
Ganztagesbetreuung (42,5 Stunden) – Montag bis Donnerstag: 7:30 Uhr bis 16:30 Uhr | Freitag: 7:30 Uhr bis 14:00 Uhr
Schließtage
Die 30 Schließtage pro Kindergartenjahr orientieren sich an den Schulferien von Baden-Württemberg. Sie werden zuvor mit dem Träger festgelegt – der Elternbeitat wird dazu gehört. Zusätzliche Schließtage können vom Träger festgelegt werden wie Plantage, gemeinsame Fortbildungen oder ähnliches.
Schließtage 2023
2. bis 5. Januar 2023: Weihnachtsferien
20. Februar 2023: Fasnachtsferien
11. April 2023: Osterferien
05. bis 09. Juni 2023: Pfingstferien
30. bis 31. Oktober 2023: Herbstferien
27. bis 30. Dezember 2023: Weihnachtsferien
Alle Schließtage des Jahres 2023 finden Sie auch in unserem Ferienkalender zum Download.
Leitbild
Unsere Kindertagesstätte gehört zur Gemeinde Buggingen. Sie befindet sich im Ortsteil Seefelden und ist geprägt von dessen ländlichen Struktur. Sie bietet den Kindern die Möglichkeit, durch Spaziergänge in die Felder und Reben die Natur auf unterschiedliche Weise zu erleben.
Unsere Kindertagesstätte ist ein Ort der Begegnung, des miteinander Lebens, des miteinander Arbeitens und des miteinander Wachsens. Jeder Mensch ist ein einzigartiges Individuum. Mit unserem Tun versuchen wir, die bestmögliche Unterstützung für jeden Menschen zu sein. Unser Handeln ist geprägt von Wertschätzung, Achtung, Offenheit, Flexibilität und Kreativität.
In unsere Kindertagesstätte werden Kinder ab dem 1. Lebensjahr bis zum Eintritt in die Schule aufgenommen.
Pädagogisches Konzept
Jedes Kind bringt seine eigene Lebensgeschichte und Erlebnisse mit in die Kindertagesstätte.
Die Kinder erfahren bei uns Freundlichkeit und Zuwendung, dadurch entsteht ein vertrauensvolles Miteinander. Diese Beziehung und die Geborgenheit ist eine wichtige Basis für die Entfaltung und Entwicklung der Kinder.
Die Bedürfnisse und Themen jedes einzelnen Kindes herauszufinden ist unsere Aufgabe, damit wir unser pädagogisches Handeln darauf aufbauen können. Das Kind wächst in seiner Persönlichkeit mit all seinen Stärken und Fähigkeiten. Wir begleiten das Kind auf seinem Weg und bieten ihm unterstützende Impulse an. Wir wollen Vorbilder sein, an denen es sich orientieren kann, ihm Aufgaben zumuten, an denen es wachsen kann. Kinder sind von Natur aus neugierig, jedes erkundet die Welt auf seine Weise.
Wir wollen den Kindern Zuwendung, Zeit, Raum und Material anbieten. Durch die anregende Umgebung und die vielfältige Materialauswahl erfahren, erforschen, experimentieren und erproben die Kinder, wie ihre Welt funktioniert. Wertorientierung und Wertevermittlung auch im christlichen Sinn hat bei uns einen hohen Stellenwert. Um den eigenen Platz zu finden, erleben die Kinder Halt und Zuversicht.
In diesem Rahmen können sie ihr eigenes Lebensnetz entwickeln und strukturieren.
Dieses Konzept bietet die Möglichkeit, auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen. Die Kinder können eigenverantwortlich an Entscheidungen und Entwicklungen mitwirken.
Tagesablauf Kleinkindbetreuung
07:30 bis 08:45 Uhr: Ankommen der Kinder im Freispiel
08:45 bis 09:45 Uhr: Freispiel, Morgenkreis, Hände waschen, Gemeinsames Frühstück
09:45 bis 11:30 Uhr: Angebote, Spaziergänge, Ausflüge und Freispiel
11:30 bis 12:00 Uhr: Mittagessen (wahlweise ein warmes Mittagessen oder ein zweites kaltes Vesper)
12:00 bis 14:00 Uhr: Schlafenszeit und Ruhephase
Abholzeit für VÖ-Modell 2 (13:15 bis 13:30 Uhr)
Abholzeit für VÖ-Modell 3 (13:45 bis 14:00 Uhr)
Tagesablauf Kindergarten
07:30 bis bis 9:00 Uhr: Ankommen der Kinder, Freispiel
9:00 bis 9:15 Uhr: Morgenkreis
9:15 bis 11:15 Uhr: Projekte und Angebote, Freispiel, Freies Frühstücken
11:15 bis 11:45 Uhr: Kindertreff
11:45 bis 14:00 Uhr: Freispiel, Abholzeit (12:30 bis 14:00 Uhr)
Kinder mit verlängerter Öffnungszeit und Ganztageskinder gehen Mittagessen. Die Ganztageskinder gehen anschließend in die Mittagsruhe.
14:00 bis 16:30 Uhr
Freispiel, Möglichkeit zu Vespern, Zeit für wechselnde Angebote, Abholzeit
Räumlichkeiten
Kleinkindbetreuung
Im Kleinkindbereich befinden sich folgende Räumlichkeiten:
- Gruppenraum der Marienkäfer
- Gruppenraum der Grashüpfer
- Gruppenraum der Schmetterlinge
- drei Schlafräume
- zwei Waschräume
- Küche
- Elternsprechzimmer
- Garten
- Der Bewegungsraum des Kindergartens wird ebenfalls von den Kleinkindern genutzt
Kindergarten
Der „offene Ansatz“ als pädagogisches Konzept prägt das Profil unseres Kindergartens.
Die Räume sind klar strukturiert, überschaubar und eindeutig in der Einrichtung und dem Material.
Folgende Spiel- und Fachräume sind im Kindergartenbereich zu finden:
- Kreativwerkstatt
- Experimentier- und Forscherzimmer
- Rollenspielzimmer
- Bau- und Konstruktionszimmer
- Bibliothek und Regelspielbereich
- Holzwerkstatt
- Sinnesraum
- Bistro
- Küche
- Bewegungsraum
- Schlafraum
- Garten
Team
Einen wichtigen Teil unserer Arbeit im Kindergarten und in der Krippe stellt das Team mit den einzelnen Erzieherinnen und Erziehern dar. Eine gute Zusammenarbeit untereinander sowie ein partnerschaftliches und offenes Miteinander sind die Grundlage für unsere Teamarbeit. Durch unseren respektvollen Umgang wollen wir den Kindern Vorbild sein. Jeder von uns bringt seine persönlichen Kompetenzen und Stärken mit, die die Voraussetzung für das gemeinsame Engagement bilden.
Das Kindergartenteam besteht derzeit aus 14 Erzieherinnen und Erziehern, einer Auszubildenden im Anerkennungsjahr und einem Auszubildendem im 2BKSP.
Das Krippenteam besteht derzeit aus 8 Erzieherinnen und Erziehern.
Eingewöhnung
Der Übergang aus der Familie in die noch unbekannte Kindertagesstätte ist für das Kind eine große Herausforderung. Die Gestaltung der Eingewöhnungszeit ist von besonderer Bedeutung für das künftige Wohl des Kindes.
Jedes Kind bekommt einen Bezugserzieher oder eine Bezugserzieherin zur Seite gestellt, der/die das Kind durch seine Krippen- bzw. Kindergartenzeit begleitet. Um den Übergang für das Kind so sanft wie möglich zu gestalten, braucht es eine enge Zusammenarbeit zwischen Eltern und Bezugserzieher oder Bezugserzieherin. Das Ziel ist eine emotionale und stabile Bindung aufzubauen. Diese soll dem Kind inneren Halt, Schutz, Geborgenheit, gewisse Sicherheit und Vertrauen geben.
Für die Eingewöhnungszeit sollten im Kleinkindbereich ca. drei bis vier Wochen eingeplant werden.
Im Kindergartenbereich sollten ca. zwei Wochen eingeplant werden.
Zusammenarbeit mit Eltern
Eine positive Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns eine wichtige Voraussetzung und die Grundlage für ein offenes, vertrauensvolles Miteinander. Wir sehen unsere pädagogische Arbeit als Ergänzung zur Erziehung in der Familie. Dieses partnerschaftliche Miteinander soll die Basis sein für alle Fragen, Erwartungen, Anliegen, Ängste und Anregungen der Eltern. Das Wohlergehen jedes einzelnen Kindes ist bei uns von besonderer Bedeutung. Wir legen großen Wert auf einen regelmäßigen Austausch, um die individuelle Förderung jedes Kindes zu erreichen. Eine enge Zusammenarbeit mit dem Elternbeirat ist für uns von großer Bedeutung, er ist das Bindeglied zwischen Eltern und Erziehern oder Erzieherinnen.
- Elterngespräche
- Tür- und Angelgespräche
- Elternbriefe und Infowand
- Elternabend
- Elternprojekte
- Elternbeirat
- Gemeinsame Feste und Projekte
BeKi-Zertifikat
Seit dem 1. Oktober 2018 sind wir eine BeKi-zertifizierte Einrichtung und haben im Januar 2023 unsere Re-Zertifizierung erhalten. Mehr Informationen zur „Landesinitiative Bewusste Kinderernährung (BeKi)“ finden Sie auf der Website des Landeszentrums für Ernährung Baden-Württemberg.